Nieuws

In veel gemeentes is de logopedische screening voor kleuters wegbezuinigd. Ontzettend jammer, want het signaleren van logopedische problemen zou zo vroeg mogelijk moeten gebeuren om verdere achterstanden te voorkomen.

Uit grootschalig onderzoek van het Jeugdeducatiefonds blijkt dat er helaas nog steeds grote ongelijkheid in het onderwijs in Nederland is. Vaak is er sprake van een combinatie van factoren waardoor de onderwijsmogelijkheden worden beperkt zoals armoede, of taal- en leerachterstanden. Het Jeugdeducatiefonds geeft een aantal aanbevelingen om de...

Ouders, práát tegen de kinderen, en het liefst veel en vaak! Daar leren ze van en ontwikkelen ze veel cognitieve vaardigheden mee. Dit is, simpel gezegd, de conclusie van een groot onderzoek dat door de Universiteit van York is uitgevoerd. Het is het grootste onderzoek ooit gedaan naar opgroeiende kinderen in hun natuurlijke leefomgeving. Voor meer...

Op dit moment is het in het grootste deel van het land vakantie. Veel kinderen vinden het heerlijk om even niet te hoeven leren en werken, maar vooral te spelen en erop uit te gaan. Toch kun je ook spelenderwijs leren. Kinetic sand, stempels van de Hema en een deegroller. Meer heb je niet nodig om te oefenen met spelling en woorden! ...

De Universiteit Utrecht is een groot onderzoek gestart om antwoorden te vinden op vragen zoals: wat voor soort taalproblemen kunnen kinderen hebben? En waarom hebben sommige kinderen problemen met het leren van taal?

Een van onze logodisten, Rianca, is SI therapeut (Sensorische Informatieverwerking). Maar wat is dat nou, sensorische informatieverwerking, en wat is de invloed ervan op het leerproces?

Ouders die een andere moedertaal hebben dan Nederlands, kunnen thuis het beste in hun moedertaal met hun kinderen praten. Het goed beheersen van de moedertaal is de basis voor het leren van een nieuwe taal, zoals het Nederlands. Gemeenten, scholen en ouders zijn zich hier nog niet voldoende van bewust, stellen studenten van de Radboud Universiteit....